玉盈的化学老师洪东敏，就是本次前去衡水中学参观学习教师队伍中的一位。洪东敏老师“学成”归来以后，就刻不容缓地赶到课堂，把所求来的“真经”第一时间给同学们传授。
化学应该算是比较抽象的一门课程了，因为它研究的是微观世界，人的眼睛根本看不到原子和分子的大小，很多时候需要完全借助想像来学习。
衡水中学的优秀教师们凭借自己的聪明才智，把看似繁杂的化学世界抽丝剥茧，从海量的题库之中把题型进行了细致而准确的分类，制成了便签纸大小的一张张小卡片，形成了他们自己的题库。每张小卡片上只有一道化学题，可是衡水中学题库里的每一道题都是精挑细选出来的，具有很强的代表性。
只要明白这一道题的原理，就会举一反三，触类旁通，学习效率自然会得到大幅提升。
洪东敏是“取经”回来的老师中第一个向玉盈展现衡水中学教学水平的老师。经过对洪老师带回来的题库的学习，他确实觉得化学课的学习如同“守得云开见月明”，清爽多了。他不禁感慨，真的是山外有山，天外有天啊。
作为全县的最高学府，教学水平与外界居然有如此大的差距，真是让人忧心。
当然，校领导和老师们也清楚，衡水中学作为省里乃至全国都声名赫赫的高中名校，教学水平领先自己如此之多也属正常，并没有想着追赶衡水中学和教学成绩，只是盼望着能够多少学到一点“至尊学堂”的真经，为本校的教学水平添点高度。
英语老师吴银琼也参加了此次的衡水之行。
与洪老师不同的是，吴老师并没有带回什么与英语学习有关的题库，而是在课堂上讲起了衡水中学学生们的学习状态。她是一位信奉天道酬勤的老师。她对班上的学生们说：
“衡水中学能出成绩，关键是因为那里的学生学习劲头很足，努力程度也是其它学校的学生比不了的。用官方的话来说，就是衡水中学的学风很正。”
吴老师的经验传授方式有点像说书讲故事，这让早被繁重的学习任务折磨得心浮气躁的学生们立刻来了兴致，都睁大眼睛等着听她继续讲下去。
“怎么个正法儿呢？”吴老师习惯性地用右手扶了一下有些下滑的眼镜框，说：“衡水中学的学生，每个人都有一本英语词汇手册，随时带在身上。无论是去食堂吃饭、去操场做广播操还是去上厕所，路上都是一边走一边不停地看手册记单词的。整个学校，从高一就有一股比学赶超的风气自然形成。学生们从入学的第一天开始，就把每天当成是高中生活的最后一天来过。”
吴老师说得壮怀激烈，滔滔不绝，全班的同学都听傻了。听了她的讲述，平时本来就学习刻苦的学生也许在想：原来我努力的还不够啊；平时学习本就不踏实的同学定然在想：妈呀，这还让不让人活了。总之，学生们的心情都很复杂。
在这次参观学习之前，学生之中了解衡水中学的人并不多。可是自从老师们学习回来，以自己的亲身经历频繁地在学生们中“讲经说法”之后，衡水中学的名气在河源县中学的学生中间不胫而走，连高一和高二的师生也对其顶礼膜拜，赞不绝口。