当初中考结果刚刚公布的时候，玉盈就从班主任刘鲲鹏那里得知，自己的考试成绩在全县都名列前茅，大概排在十几名的位置。其实，对于中考成绩十分优异的学生而言，除了到县里的重点高中上学之外，还可以有听上去似乎是更好的选择——报名去市里的高中，以期利用市里更加良好的教学条件，从而可以有一个更高的起点，在三年之后的高考中取得好的成绩，考上一所好的大学。
玉盈本也有过去市里读高中的想法，可班主任刘鲲鹏告诉他，根据前几年被市里录取的尖子生参加高考反馈回来的结果看，去市里读书的成果并不理想，原本在县里成绩十分优秀的好学生，往往是石沉大海，被湮没在了“人才济济、高手如云”的市里高中校园了。
其中原因可能有很多，但最重要的原因可能是，一方面县里出去的学生在家境上与市里的学生有明显的差距，从而在心理上产生了严重的落差，进而形成自卑的心理，无形中造成了学习上强大的心理压力；另一方面，市里的教学方式和教学风格自上而下都是一脉相承的，他们从小学、初中到高中，相对县里而言教学可能更加注重素质教育，教学方式可能更科学合理，学生的心理素质和抗压能力也会更强一些，在学习上竞争力也就更强。
尤其是对从农村里走出去的学生而言，落差就更大了。市里的学生平时除了学习，还会有很丰富的娱乐活动，比如打篮球，踢足球，滑旱冰，看电影，更有天资聪颖的人，还会经常玩儿些琴棋书画的高雅艺术。
而农村来的学生从小到都没有接触过这些东西，当他们在拼命死学的时候，看到市里的同学们竟然还有时间去挥洒各种闲情逸致，而且在学习上也同样不落人后，心中不免平添了更多的压力。农村的学生习惯了靠勤勉来求进步，他们大都不太懂得什么叫劳逸结合、寓教于乐。
当初听班主任刘鲲鹏这么一说，玉盈这才打消了去市里读书的念头，最终还是报名了县里的重点高中。
现在入高中后的第一次测验结果出来了，玉盈回想自己在这里两个多月的生活，心中感慨自己当初做的选择是对的。在县里上学就给了他如此巨大的压力，让他感觉吃不消，可想而知如果到了市里，压力会更大，说不定会出现更严重的水土不服，哪怕心理不堪重负而导致精神崩溃也不是没有可能。
要说到尖子生，虽然实验初中的升学率高一点，可真正的高分还往往是出自乡下农村的学生当中（尽管高分并不一定意味着高能），因为他们学习更加刻苦。毕竟在压力还不至于把一个人压跨的时候，压力是会变成动力的。玉盈入高中的时候，入学成绩在年级前二十名的尖子生基本都是从各个乡里的初中考上来的。
为什么把前二十名称为尖子生呢？因为他们的成绩要远远超出后面的人。二十名之后的排名成绩就相差无几了，有的只相差一分或者半分，甚至连续七八个学生是同样的成绩，排在同样的名次，也是有可能的。
当初玉盈是以全县第十二名的成绩考入河源县高中的，再加上前面有几个人后来选择去了市里的中学，所以玉盈也算得上是县里名副其实的尖子生了。由于初中升入重点高中的升学率平均只有八分之一，而玉盈在重点高中的六百多名学生中又排在十二名，那他可就是在四百个同龄人当中才胜出的一个好学生啊。
可是，这次考试的失利给了他重重的一击，让他觉得颜面扫地，无地自容。
他突然意识到，自己原来也没有那么优秀，从中小学时代一直都伴随着他的那种冠军之位舍我其谁的壮志与豪情，刹那间消失得无影无踪，身为班长的那份优越与自信，也被冲击得荡然无存了。