化学系想要编写出一套适用于全国各地来的学生所使用的教材，着实有些小题大做了。
哪家大学会这么搞？
多数高校都是求同存异，找一本适用范围最广的教材作为标准，通知给学生，然后让学生自己找到不足点去补就好了，怎么会费力气重新编写一套书？
许老先生之所以这么做，无非就是用活儿把苏娇杨给拴在化学系，利用时间来慢慢培养苏娇杨对化学系的感情罢了。
挖人是水磨工夫，心急不得。
苏娇杨拿到化学系的授课课表之后，对照着授课课表给自己规划了一排‘截止日期’，然后便一头扎进各种各样的教材中去了。
对于高中化学，她是有基础的，而且基础还不错。
许老先生给苏娇杨找来的教材虽多，但经过智障系统的鉴定与筛选之后，留下来的那些需要苏娇杨去学的，并没有多少东西。
昨晚临睡觉的时候，苏娇杨就往专注水壶中添满了水，如今干起活来，自然是心无旁骛，专注得很。
在那间狭窄逼仄的会议室里忙活了一天，苏娇杨堪堪将那些来自全国各地的高中化学课本看完，提炼了一个讲义编写大纲出来。
苏娇杨计划再用两到三天的时间将许老先生提供给她的那一套《大学化学》学完，然后拍板确定最终的讲义大纲，拿给许老先生审核通过之后，便可以动笔编写了。
心中揣着计划去食堂吃了饭，苏娇杨原本打算回宿舍休息一会儿，可是想到自个儿背在书包里的那几本书还没来得及看，她就拐去了图书馆。
若是搁在后世，新入学的学生指不定三五成群地约到哪儿去浪了，但苏娇杨这一批学生不一样，他们都是从苦日子里熬过来的，对知识的渴望也是一般人无法想象的，别看这才开学头一天，来图书馆里学习的人已经相当不少了。
只不过国防科大的图书馆是新建的，里面宽敞得很，苏娇杨在角落里寻摸了一张空桌子，掏出自个儿借的那几本数学书，找到实用度最高的那本开始从头看，吸饱墨水的钢笔在纸上划过，留下一片沙沙的微声。
头低下去再抬起来，三个多小时已经过去，图书馆的老师催促学生返回宿舍，苏娇杨活动了一下脖子，将那本已经刷过大半本的书收进书包里，决定等晚上回去之后再接着看。
对于一般学生来说，宿舍里或许会吵闹分心，但对于她而言，这个问题是不存在的，而且她也已经了解过了，她住的那个楼没有‘熄灯政策’，晚上想学到几点就学到几点，她准备连夜将这本书刷完。
回宿舍的路上，苏娇杨回味了一遍今天学数学时的状态，和十年前在津大学习时的状态对比了一下，心潮越发澎湃。
专注水壶固然有用，但那效果仅仅局限在让人聚精会神上，并不会对学习知识有什么实质性的帮助，但她学习的速度、对数学知识的领悟程度却快了不知道多少倍，想来是从那本《数学——上帝的密码》中获益了。
回到宿舍，苏娇杨简单地洗漱了一番，然后继续沉迷学习无法自拔。
第二天一大早，她拎着满满一壶水早早地赶到了化学系，等化学系的老师上班时，她已经将那本厚厚的《大学化学》看了将近五分之一。
化学与数学不同，化学学习虽然也涉及到推理，但更多的内容还是在吸纳与汲取。只有将书中的知识都学明白了，这样才能顺手地应用，而数学却是从头到尾都得推导推理。
一连好几天，苏娇杨都奔波在‘宿舍—食堂—化学系’这三点一线上，她自个儿觉得过得挺充实，殊不知当初迎他入学的陈教授却险些气歪鼻子。