“按照一定的关系连结在一起的许多音（一般不超过七个），组成一个体系，并以一个音为中心（主音），这个体系就叫做调式。”这时，颜妮开口了，很利索地说了出来。
她是学音乐的，对于音乐的知识掌握得很全面和牢固。
说得完全正确。
老师和其他学生都向颜妮投去惊异的目光。
“什么叫作大调？”老师又问出了一个犀利的问题。这个问题在他任职20多年里，还没有几个学生可以在课堂上完整地回答出来的。
“依照十二平均律的系统，我们可以从任何一个半音（do、＃do、re、＃re、mi、fa、＃fa、sol、＃sol、la、＃la、si）开始，依照大调的音程排列次序來做出一个全新的大调，以c大调为例，我可以为老师在黑板上写一下”
颜妮又一字不错的回答了出来。
她还落落大方地走到讲台上，在黑板上将c大调的音程都写了出来。
“老师，我已经回答出了您的问题，您可以不处罚我们了吧？”颜妮把粉笔向讲桌上一抛，得意地向老师说道。
“好，你可以回座位去了，记住不要再说话了”老师都被震惊了，人家这几个学生说话，是已经把知识学好了，他还真不好说什么。
“呱呱呱”
在一片掌声中，颜妮回到了钟玉身边坐下了。
下了课，钟玉向颜妮谢道：“颜妮，真是太谢谢你了，不是你的话，我的乐理课的成绩就是0分了！”
“谢什么，我们是好姐妹嘛”颜妮搂住钟玉微笑说道。
“谁跟你是好姐妹，钟玉，我看她接近你是别有用心的！”
小雪瞪着颜妮说道，颜妮明明是个泼妇，在秦朗和钟玉面前，却好像换了一张脸一样，还主动地跟钟玉亲近，小雪的第六感告诉她，这一切太不正常了。
“小雪！你今天是怎么了？”钟玉真的有点生气了，颜妮明明帮了她们，可是小雪嘴里还是没有一句好话。
“算了，小雪对我有点误解，我可以理解，之后我相信会好起来的”颜妮“通情达理”地说道。
看着颜妮在钟玉面前假惺惺的样子，小雪嘴唇咬得紧紧的，真想抽颜妮两巴掌。