所以，我会在做事的过程中教你们，不会的立即就问，我也会给你们作答。
好了，你们现在每人拿一本账本，看，看看账本上都有什么东西。”
姬松说道。
然后他让人取来一块木板，架在案几上，拿出一块硬木炭。
将十个数字写在上面，说道：“你们的任务就是对账，也就是说，将我给你们的账本和你们手中的账本对照，看看那里有出入，那里是错误的，都将它找出来。”
接下来，姬松就开始教他们十个数字的读法写法，让他们拿着树枝在地上练习。
尉迟送来的这些少年都不错，很快就知道每个数字的意思。然后就简单了，姬松将总账本拿出来，开始算账。
而他们则是将姬松算好的账和自己手中的账本对照，看看那些地方有错漏。先标记下来，最后交给姬松修改。
虽然这样还是不能杜绝错误，但好在人多，多来几次就是了。
随着众人慢慢熟悉，有些少年已经开始找到了其中的规律。
让姬松吃惊的是，这些率先发现的少年并没有藏着掖着，而是马上交给其他人。
本来以为姬松会阻止，但看着姬松没什么反应后就开始大胆起来。随着时间流逝，越来越多的少年都找到了一些规律。
有不懂的地方就问姬松，姬松也是认真解答，直到他们听懂为止。
姬松温和而又有耐心的解答，很快就使得众人对姬松亲近起来，问答时也越来越放得开，问的问题也越来越多和深入。