经过他后来仔细思索后，发现可行性非常高。
只要自己不当皇帝，那么无论是名义还是年龄大小的因素，李泰都有绝对的优势胜过李治。
唐高宗，怕是要无了。
而要培养一个合格的皇帝，需要做些什么？
前三日，李承乾毫无头绪。
中三日，脑海中细节纷纷。
后三日，他将其一分为二。
把合格与皇帝分开，局势瞬间明了不少。
非嫡长皇子想要当皇帝，哪怕身份足够，也还需要无数大臣的支持。
将其具象化到李泰身上，那就简单多了。
国子监！
只要李泰能在国子监内成为领袖，那么十年二十年后这群人必然会是李泰最大的助力。
待李世民传位，李泰的支持率绝不会低。
皇帝位置解决了，那么合格呢？
李承乾就算不想自己去受这份苦，他肯定也不愿让一个会让大唐走下坡路的人去当皇帝。
所以，他为李泰制定了非常详细的学习计划。
核心问题：当皇帝要懂什么？
答案：可以不精，但什么都要懂一点。
具象化：走一走三省六部。
是的，唐朝的制度是三省六部制，这些部门中几乎涵盖了大唐九成九的政事。
只要李泰能每个部门都走上一遭，认认真真去做做事，以后当了皇帝还能什么都不懂吗？
那必不可能。
这放在后世，也可称之为实习。