礼制是约束大家的规则，可以潜移默化地控制着他们，也可以阻止他们去平等对待别人。
礼制之下，不同阶级有不同的礼，同等阶级之中也会有区分的礼。比如后辈尊重前辈，两人就算是同一个阶级，后辈也得毕恭毕敬地说敬语。
这套制度有好处也有坏处，坏处就是吃人，好处就是团结。所谓团结就是陌生人可以迅速地划分权利和义务，按照礼制来划分就非常快，并且一致对外的话，也不会感觉礼制吃人。
不过眼下杜兰是肯定对礼制很不满，因为不利于自己造反。只有突破了礼制，这些人才能成为皇帝的臣子，接受皇帝法度的管理。
“要不先去学校，调动一下那些被霸凌的学生？”杜兰觉得自己可以先从霸凌者开始训练，让他们去突破礼制。
在岛国，被霸凌基本上就是家里蹲、转学、自杀三条路，没法解决问题。不管是学生还是老师都是默认接受的，因为这不是他们能管得住的，这是礼制。老师要是帮助霸凌者，就是站队，很难有赢的机会。
再说了老师的责任是对学校尽忠，而不是学生，就好像武士对主公尽忠一样。礼制之下，尽忠的对象只有一个，所以才有所谓的愚忠。所以为学校压制不好的信息，才是老师应该做的，并不是帮助被霸凌的学生。