当前位置:火鸟小说网>都市言情>你好,我的1979> 第1347章 参观帝大附小,历练
阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

第1347章 参观帝大附小,历练(2 / 2)

虽然,这是帝大的那位主任的安排。

这位老师也是接了任务在这,此时心里不知道在想什么呢。

任凭谁突然被人招呼着,来接待人,还要在门口等着。

心里总是会有一些不舒服的。

人还没来呢,就有这个特权。

往后,恐怕还真是不太好管理。

而且这个时候突然转学过来,还不知道是怎么回事。

调皮捣蛋?

原来的学校容不下了?

在苏何他们来之前,老师想了很多。

苏何出现后,老师第一时间就看到了这一辆车。

小车,不是吉普。

她倒吸了一口凉气。

能买到车的人,已经是很不平常了。

至少普通人是没有资格的。

不光要有这个钱,有这个实力。

他还需要有这个资格。

普通人能买到什么厂里换下来的旧车?

而且眼前这车可是崭新的,一点都不旧。

这人是谁?

一瞬间,老师的心里,闪过了很多人。

姓苏,还有这份实力,能够买到这么好的车。

这哪里是普通人?

苦也。

要是喜欢钻营的,没准心里就会想。

要是巴结好了,没准自己加薪升职,就在眼前。

但眼下这位胡老师,其实就是一位实干型的老师。

她最喜欢和学生们待在一起,最自豪的,是每年带的班级考试成绩在学校,在区里,乃至在这个帝都,都是首屈一指的。

她很喜欢教导学生。

但也很苦恼,万一要是靠关系进来的,脾气不好怎么办?

靠关系进来倒是没什么。

学习不好也没什么。

她可以慢慢教。

但只有脾气不好,不愿意学,才是胡老师最担心的。

这样的学生,很可能不太好管理,也不会听她的劝说。

家里有钱有势,也不要学习太好。

这样的学生,就像是刺猬,怎么处理都不好。

还好苏何下车的时候,给胡老师的印象还是不错的。

「是胡婷娜老师吗?你好,我是苏何。」

不管怎么说,胡婷娜和苏何握了手,心里也放松了一些。

看这位的表现,气质非凡,证明了她之前的猜想。

也是,能让帝大那位主任亲自打招呼,校长又委派她过来接待。

可见这人的身份不凡。

她的层次不高,没有想到这其实只是一个十万元外汇带来的结果。

又看了几个孩子,此时都下了车,老实的站在苏何的一旁。

苏何只是回头看了一眼,祥伢子就带着弟弟妹妹们对老师敬礼:「老师好。」

这几个学生,一看就知道是比较老实的。

嗯,如果不算苏玉成被改造之前的样子,几个孩子确实都是很老实的。

苏玉成也是改造成功了,要不然也是不会被带来的。

「好,孩子们都好。」胡婷娜的心稍微放下来,倒是没有之前那么担心了。

苏何又道:「祥伢子,你最大,你打个样,给弟弟妹妹们做个样子,给老师介绍一下自己。」

这也算是历练了,祥伢子的脾气性格比较内向,不喜欢和别人说话。

苏何打算等过两年,让他们到九鼎食肆去端盘子,历练一下。

嗯,主要是放假的时候。

勤工俭学也好,还是赚零花钱也好。

反正平时的零花钱是定量的,家里的零食虽然管够,但不允

许随便带到学校去。

在外面要花费的金钱,就要靠他们自己了。

除了积攒下来的零花钱,就要靠在家里做家务来赚取。

舒适区已经足够了,接下来苏何打算要培养他们的能力。

这不是事先说好的,属于突发事件。

祥伢子一下子也愣住了,没反应过来。

胡婷娜老师也是一愣,没想到还有这一个环节。

不过她看出来,苏何这是打算要历练一下这个弟弟妹妹。

她不是那种十分教条式的老师,所以也没有阻止。

孩子不只是要学习好,能力也要提高上去。

祥伢子愣了愣,看着苏何期待的眼神,倒是没有拒绝。

整理了一下词汇,祥伢子有些腼腆的说道:「那个,老师,我叫钟祥,我家里人都叫我祥伢子。我今年九岁了,读四年级了。「

苏何看了过来:「没有了?你平时喜欢什么,擅长什么,都可以介绍一下。」

祥伢子有些窘迫,还是胡婷娜老师站出来说道:「可以了。我看的出来,这孩子,钟祥?对吧?他是一个很腼腆,但也很自强的孩子。这些可以慢慢培养,那么,接下来是谁呢?」

接下来,陈晨和陈楠,苏玉成和小南瓜分别介绍了自己。

小南瓜和陈楠是一年级,也就是在胡婷娜老师的班上。

其他人都更高年级,只是胡婷娜老师今天过来带一下。

回头确定了要过来,肯定是要领到其他班级去的。

「这边请吧,我们可以参观一下。」

实际上,这个时候的学校,特别是小学,也没有什么可参观的。

不过帝大附小,就是比其他地方的学校,就算是比西城区的小学,都要更好一些。

就更不用说碧水市的学校。

「这是我们学校的自然实验室,里面有一些放大镜、磁铁等,可以做一些自然实验,教导学生们一些自然界的现象。旁边是图书馆,里面有一些图书,连环画之类的,充实学生们的生活。另外,这边还有一些棋类,象棋和围棋等,如果有学生有这方面的兴趣,可以和老师学一学,我们有专门的老师,可以教导这个……」

不得不说,帝大附小确实更注意学生的素质教育。

除了丰富他们的阅读量之外,还教导他们下棋。

不管是围棋还是象棋,都有利于他们的智利发育。

这是几千年下来,祖先们的智慧的表征。

不得不说,苏何还是很满意的。

在这个过程中,苏何也一直在观察几个孩子的表现。

对于下棋,除了两个女孩,三个男孩好像都挺感兴趣的。

不管是一时的,还是能够坚持下来。

苏何都愿意他们去尝试。

他们的年纪还小,可以有很多的尝试。

年轻,就是他们的优势。

「你们自己觉得呢?」

上一页 目录 +书签 下一章