（二十三）
归属感和认同感，就是一股无形而又强大的力量。
也许看起来无迹可循，可在每一次生死存亡之际，归属感都会促使中华儿女抛头颅洒热血，承担自己的使命。
镇压起义，永远治标不治本。
文化多样性与国家归属感，并不冲突。
笙歌要做的就是在每个人的孩童时期，把对大秦帝国，对中华民族的归属感深深烙印在灵魂中。
笙歌带着张良扶苏亲自参与了教材内容的编写，且为鼓励平民送子女入私塾，笙歌还借鉴了后世了奖学金和助学金制度。
教育改革在大秦帝国内如火如荼的进行。
万民归心，总归一步一步在实现，不再是遥不可及的奢望。
笙歌不知道，她做的够不够多。
能否改变后世对始皇帝一言概之的评价，能否让始皇帝不再背负更多莫须有的骂名。
她只知道，一系列大刀阔斧又因地制宜循序渐进的改革，改变了看似强大却风雨飘摇的大秦帝国。
六国旧民，与大秦帝国不再是对立的局面。
人们的生产积极性被调动起来，相应的，国库也日渐充盈。
十年的时间，弹指一挥。
在笙歌不断的历练下，扶苏终于褪去了所有稚嫩，成为了一位合格的盛世君王。