冯阳当然是不可能让他知道系统的，看来只好编个理由忽悠他了。
之前冯阳记得自己用自我催眠术这个理由忽悠过数学老师，现在这个理由可以拿出来接着用。
稍微思考了一下，冯阳道：“范主任！分享给全校同学这个学习方法，没有问题。
不过您也知道，我是个高三生了；现在也为了高考在冲刺呢，所以我的时间也很宝贵。
所以向别人分享我的学习方法这件事，我只想说一遍，不想和对此感兴趣的人废话太多。
所以您要想让我分享，那么就麻烦学校搞一个大会出来；不管是对此感兴趣的老师、学生、还是家长，都可以来参加。
我在现场直接把我的学习方法分享了；分享完以后，在场的人有什么疑问我可以进行现场答疑。
我希望整个会议可以用一个上午的时间举行完，然后无论谁再来问我这个事，我都不会再和他们废话了。
学校可以找人录像，我自己也会找个人来录像的。”
范主任没想到冯阳竟然直接就同意分享方法了，这有点出乎他的意料。本来他都想好了一套说辞，准备用来对冯阳威逼利诱了。
可是没想到冯阳这么干脆，他准备的那些说辞现在全用不上了；不过这对他倒是件好事。
他最主要的目的已经达到了，足可以向校长交差了；至于冯阳提的那些只说一遍，学校召开一次大会让他一次说明。
这些事都不是不可以商量的；他只要把这个反馈到校长那里，就已经算是他完成任务了。
……
刘校长很快就接到了范主任的汇报，他对冯阳如此痛快的愿意分享学习方法，也非常吃惊。
不过他没有把事情想的那么好，反而向范主任问道：“他提的那些要求姑且不说，他要分享的这学习方法，不会有什么猫儿腻吧？
如果是你，你愿意这么轻易把自己的独门绝技分享给别人？”
范主任心中暗骂：“这个老王八！你惦记人家的好东西，现在又害怕起人家使坏下套来了。有本事别惦记呗。”