有一天玉盈突然接到陶莹的电话，说想把一份家教的工作介绍给他。这份家教工作本是陶莹的一个同学在做，已经做了有两年时间了，教的对象是一个高三的学生。
只因陶莹的同学面临着毕业找工作，就不想做了，托陶莹转介给别人。这个时候，玉盈正在为自己没有过打工经历感到缺憾，就爽快地答应了下来。
玉盈接下了家教的工作，去了再次之后，他发现自己高中时的知识忘了大半，剩下的也已经十分生疏了，觉得自己辅导不了。正当他想如何抽身的时候，就接到了陶莹同学的电话，说学生的家长想换一个家教。
玉盈心里明白，是自己能力不济，而学生的家长又不好意思当面辞退，才让原先的家教转达的，他人生中的第一份兼职就以如此尴尬的形式草草收场了。
这件事对玉盈的心里触动很大。之后他总是问自己，哪怕是家教这样一个看似简单的工作他都觉得做不好，还有什么事情是我能做的呢？他不禁又由此联想到了玉阑，如果自己不能做一个优秀的人，如何能给玉阑以幸福的生活？想到横在他和玉盈之间的种种困难，他的心情低落了很长一段时间。
这个时候，考研的话题就已经在玉盈的同学中间传开了，这对所有同届的学生来说都是一个信号，这意味着他们都要对自己的未来做出一个决定。考研，不考研，这是一个值得认真思考的难题。这几年，大学毕业生的就业荒似乎还没有完全过去，走出校门在社会上谋生需要莫大的勇气；可是考研也不是光任一张嘴说说就能考上的，还要客观看待自己的实力和兴趣。
想要考研的同学，就得认认真真学习专业课；觉得考研无望的同学，也就不太关心成绩的优劣，而只管是否及格了。
玉盈由于身体不好，就不想考研，而且颈椎病的折磨让他觉得上学真的是上够了。玉盈毕业后去向不明，得知玉盈当初与选培办和校方签合同的时候期限是五年，玉阑就想考研，这样她正好可以在读研的时候等玉盈转业回家。可是没有玉盈的陪伴，她只坚持了不长的一段时间也就放弃了。
玉盈渐渐知道，玉阑从小就守着父母，容易对亲近的人产生依赖，现在她明显对他产生了强烈的信赖，没有他的陪伴，她似乎就少了做事的勇气，很容易放弃。