还有一个好消息让玉盈欣喜若狂：从这新世纪的第一年开始，河源乡的初中一年级开设英语课了。
玉盈早就听人们在说，二十一世纪的文盲新标准有三：不会开车，不会用电脑，不懂英语。会开车、擅长电脑、精通英语，这也是新世纪对人才提出的新标准。不会这三样，就是明显落后于时代，就是新时代的文盲。
要说开车，对玉盈来说还早。他还是个孩子，学开车对他来说是一件不用急也不能急的事。更何况，汽车在这个时候是绝对的奢侈品，就河坊村来说，除了创业明星梁军民之外，别人根本买不起。
电脑对农村而言也是个新事物，不仅没人懂，电脑对一般家庭来说也还是一件昂贵的东西。这前两件事，玉盈的家里都没条件让他学习。
所以，学校开设的英语课，就成了玉盈避免成为“全面文盲”唯一的救命稻草了。
玉盈还是像以前那样，对新事物充满好奇，也充满期待，他对新知识有着天然的渴求，就像鱼儿渴求水一样。英语课本一发下来，他就有一种很熟悉的感觉，好像不是第一次接触英语。
他立刻感觉自己对英语似乎有一种天然的浓厚兴趣，不等老师上第一堂课，就自己先温习起来。
给玉盈上英语课的是一个个子不高、皮肤偏黑、面容文静甜美的女老师，名字叫刘学红。刘学红刚从师范学校毕业的学生。
这个时候，师范学校的毕业生已经不像六年前那么叫得响了，因为现在日益增多的大学毕业生充实了教师队伍，大学生既有文化水平又有学历，挤压了师范毕业生的发展空间。
可是教英语的师范生是个例外，因为随着九年义务教育政策的实施，英语课也在更多的小学开始普及，英语是一个处在大发展阶段的学科。尤其进入二十一世纪以后，随着经济全球化以及不断深化的对外开放，英语在社会生活的各个领域中都起着越来越举足轻重的作用。很多正规大学毕业的英语专业的学生都选择到待遇优厚的生产企业中谋职，而乡村英语教育又处在起步阶段，需要大量能够教授英语的老师。
所以，在这种乡村中学急需用人的时代背景下，师范毕业的英语老师发展究竟不但没有被挤压，反而大大地扩展了。刘学红就是在这样的时候，来到河源乡的初中教书的。她带的第一届学生，就是玉盈所在的年级，也是新世纪入学的第一个年级。
后来的教学成绩证明，刘学红虽然只是个师范毕业生，却不失为一位优秀的英语老师。她文静的性格、甜美的笑容以及超人的耐心，使她获得了班是所有学生们的信任。
她讲问题从来不辞繁琐，细致入微，培养了很多学生的英语学习兴趣，也使本来就对英语情有独钟的玉盈建立起了学习英语的自信，在以后的英语学习中越战越勇，成绩既优异又稳定，成为了众位老师们眼中公认的英语学习榜样。
刘学红不仅外表长得文静，内心也十分善良。有些不爱学习的男学生总是不听她的话，不写作业，肆无忌惮、明目张胆地对抗她，生性温柔软弱的她没有办法，也不会发脾气，即使生了气也不表现出来。
可也正上她这种过分的柔弱与忍耐，时间一长，那些不听话的学生也逐渐被她的宽容和温柔征服了，不忍心再惹她生气了。她经常这样评价自己：我脾气太好，这既是我的优点，也是我的缺点。
勤勉好学的玉盈，在英语学习上逢疑必问，可谓是下了苦功夫；而既耐心又随和的刘学红是有问必答，不厌其烦，是玉盈自梁文献之后，又一位衷心钦佩的老师。