为了锻炼大家的口才，学校号召大家每天晚上利用半个小时的时间进行简短的演讲，不比赛，不排名，也不设奖，就是为了在小范围里提高大家“说”的能力，因为“说”的能力是一个新闻宣传工作都能力素质的重要组成部分。
有一次，他同组的一个同事有些义愤填膺地问玉盈：
“我们与小日本之间有那么大的民族仇恨，为何还要学习日本那鸟语？！”
玉盈当时没有立即反驳他，而是反复思考了这个问题，并在当天晚上的演讲时间里主动发了言。他说：
“做为名深怀爱国情感的中国人，我也对日本的那段侵华历史感到咬牙切齿，怒不可遏，可是我们不能仅仅用逃避的方式来表达自己心中的愤怒。当初我们饱受日本的侵略，还不是因为我们的国力不济？而我们之所以国力不济，就是因为我们沉浸在自己天朝上国的美梦里沾沾自喜，对枕边这个图谋不轨的小国崛起毫无察觉。而日本能够在很短的时间里就占领我国大片的领土，并轻而易举地侵入了我们的腹地，其强大的国力自然功不可没，可还有一个重要的原因就是，它在侵略之前已经对中国的地形和资源做过详尽的研究和分析。正所谓知己知彼，才能百战不殆，我们不能光靠一张嘴来打败对手，现如今我们要想和这个强大的东海近邻过招，首先就必须要正视它的存在，并且认认真真地了解它，而了解它的语言，正是深入了解它的入门之课。”
他的发言洋洋洒洒，一气呵成，事后他自己都不相信，为了反驳员工的一句提问，他居然能讲出那么长的一段话来，听得那个向他提问的同事瞠目结舌，无言以对。