虽说林景铄神采奕奕半点不像熬夜的人，也不知道哪里来得盹好醒。
俞浦深开机重启的时候，林景铄打开微博进入热搜页，入目便是血淋淋的几排大字。
#高考语文松风解带#
#三次蓝紫色的雨到底表达了什么#
#雨为什么是蓝紫的#
#纳西索斯的倒影修辞手法#
再点进去一看，就是刚从语文考场出来的考生们的哀鸿遍野。
“松风大大我求你做个人吧qaq！”
“作者在全文多次提到蓝紫色的雨，请具体赏析……我连这篇东西在写什么都没看懂[眼神死]。”
“意识流鬼才松风解带，对着卷子宛如身陷迷屋[捂脸]。”
“纳西索斯，我连纳西索斯是谁都不知道，分析个鬼的修辞手法[白眼]。”
“话说当年我还摘抄过这篇……幸好不是这一届的考生。”
林景铄看着，也不禁心有戚戚。
俞浦深再次喜提热搜的原因很简单，今年高考的语文阅读选择了他好几年前的一篇散文，本来就写得羚羊挂角无迹可寻，出题思路之奇妙又让人无处落笔，甚至很多考生表示就能填出来第一道拼音题。
林景铄读高中的时候也摘抄过那篇散文，是他相当喜欢看到关键词马上就能回忆起相关词句的文章。
美是真的很美，但如果拿来当阅读题，懵逼大概也是真的懵逼。