“对，做完了。”
“快，给我看看，让我学习学习。”毓文迫不及待地坐在椅子上，一张一张地看。
“怎么？才七张？而且，每一张的字数这么少，很快不就讲完了？”
“你说说看，在这些人面前，你讲课，他们看ppt的时间多，还是听你讲的时间多。”施远腾反问毓文。
“嗯……应该是听我讲的时间多吧。”
“这就对了嘛。你原来的ppt，还停留在给学生讲课的思维上。为了考试，学生喜欢做笔记，记录重点。这些人，都是成功人士，不会死记硬背的。”
“你说的很对，我走进误区了。不过，你这七张幻灯片，总共不到100字，可以吗？”毓文开始为施远腾担心起来。
“你看我的幻灯片，多是标题式的。我会根据每一个标题，展开来讲。我记得医院开业，我为入职的员工做岗前培训的时候，我的ppt只有四张幻灯片。”
“四张？这怎么讲？哦，我明白了，你的脑袋里，是不是装满了要讲的内容？”毓文似乎明白了其中的奥妙。
“可以这么说吧。像这次的年会，焦点其实并不在谁讲课，讲什么内容。重点是提供一个平台，让大家一起交流。而讲课，只是其中一个小分支而已。如果让这个小分子占用太多时间，估计不是主办者的初衷。”施远腾慢慢分析给毓文听。
“腾哥……你前段时间为啥不说呢？早点说，免得我乱折腾。”毓文看着施远腾，眼中似乎带着埋怨的味道。
施远腾微笑着，与毓文对视着，一言不发。
毓文毕竟是聪明人，很快明白过来。
“噢……你是不是想借这个机会，让我试一试做课件和讲课，体会一下其中的滋味？”
“宝贝，你这个脑瓜子，可真聪明。”施远腾依然笑着，对毓文说。