“嗯……一龙不知道。”
“这样好不好。今天爸爸教你认两个字，这样，既罚了爸爸，也罚了一龙，好不好？”
“好。”一龙非常干脆，也乐意接受这样的“惩罚”。毓文听后，渐渐收起笑脸，对施远腾佩服得五体投地。
“一龙还记得昨晚看到的河水吗？”
“记得，很漂亮，有颜色的河水。”
“好，今晚爸爸就叫一龙认河水两个字，怎么样？”
“好。”一龙屁颠颠的跑进房间，拿来一个本子和一支笔，递给施远腾。
施远腾一把将一龙抱到自己的大腿上坐好。然后将两个字一笔一划的写出来，一边写，一边解释，一边教。父子俩很快进入角色，毓文也在旁边凝神听。
到这一刻，毓文才知道，一龙说要妈妈教认字，原来是真的。而且，从刚才施远腾的话中，似乎每天都要学一个字。这个年龄，能学得会吗？
很快，毓文的疑虑被打消了。施远腾的目的是教一龙认字，并不是教他写字。在一龙的眼里，也许是将这些字，当成是一幅幅图画进行辨认。然后结合爸爸的讲解，知道所认识的字的大概意思。