说到底,这其实就是几何学,许问从小学到大,学了很多年的东西,一个纯理性的东西。
几何的测量与计算当然是有一套规律的,非常清晰而统一的规律。
这套规律易于理解与使用,只需要学习就可以了,甚至不需要太多天赋。
向耕郎描述出来的东西依据的纯粹是个人本事,普通人很难学会。
但几何学,是个初中生都能学,不及格还不给你过关……
烟雾袅绕,淡淡的檀香气息传来,香柱已经燃到了一半。
许问已经知道这本册子上写的是什么了,也知道该怎么改进它,但他却没有马上动手。
相比几何学,向耕郎在册子上描绘的东西虽然难以学习,但也有一项优势,是精通几何学的学生也没法做到的。
那就是效率。
现代工业与传统手艺相比,最大的优势其实就是效率。
但在叠板子这一项上,却是反过来的。
叠板子用的是很多形状不同、也很不规则的小石头,用现代方式,你必须要一个个测量这些石头的各项数据,把它们归纳成更简单更基础的结构,然后再进行计算,找到相配的类型,把它们组合在一起。
就算专门设计与使用仪器进行扫描,用电脑来自动执行,也需要大量的工夫,还会增加大量额外的成本。