“真打算走了？”
校长靠在办公室里的沙发上语重心长的问张一凡。
“嗯，是的；校长。”
看着这位不可多得的人才，校长一改往日的严肃，开始挽留起张一凡。眼前的这位年轻人太过着急了；校长认为。才短短两年的时间他发现了张一凡身上有不可多得的潜力，原本打算好好的塑造这位年轻人，可没想到他没能体会自己的良苦用心。
不久前，张一凡被校长分配到了另一所学校作为交流对象；可是张一凡这孩子可谓锋芒毕露，初到别人的地盘，还没搞清楚状况就对别人指指点点，他对同专业的老师表达了自己教书育人的看法，总而言之就是他觉得别人不如他，教的没他好。
那行啊....一次两次别人能忍，既然你那么厉害，那干脆上次公开课，我们把全校的老师召集过来听听你这个专家是怎么教的。教的好，我们为你鼓掌，教不好...呵呵，那不就沦为笑柄了么。
经常被张一凡数落的那个女老师，在公开课那天报了一箭之仇。他让全班的孩子不带课本，连教科书都不带。学生空着手来，让张一凡一下心中生怒，讲了大概十来分钟就停了下来。
行了！既然这样整我！干脆老子就不讲了，都自习吧。
剩下约三十分钟的时间，张一凡就这么抱着手看看静息的学生，又看看后面坐着得有十来位老师；这其中两位校长都在。一群人和张一凡玩起了干瞪眼，他也不甘示弱，只要自己不尴尬，尴尬的就是别人。
好好的一堂课，最后好像搞得所有人都两败俱伤一样。张一凡中了别人给他设下的圈套，年轻的他以为赢了，可是回到学校后却被校长臭骂了一顿。说他完全不顾及全校的形象，丢脸丢到家了。
为这事，张一凡耿耿于怀；之后再去那个学校的时候，摆出了比之前更高傲的一副姿态。可没人再理会他，全然把他当成了空气，过后私底下又围起来开始议论起这个只会趾高气昂、令人啼笑皆非的笑柄。
张一凡的心气不知不觉间被这些人扑灭了一大半，整个人选择了用逃避来解决问题。而最后他用离开这里作为他挽回自尊心最有效的方式。