总结起来实际上就是十二个大字——“典籍灌输、因材施教、知行合一”。
洛国公室子弟从他们幼年时起，先是学习各种不外传的经典，确定子弟的天赋方向。
然后开始准备实务为他们练手，在这个过程中会传授给他们历代先祖的感悟，然后就是最关键的品德锤炼。
公室子弟或许不是圣人，但绝对称得上贤人，包括洛辞和洛言在内的六人，对所有底层的事情都不陌生。
他们种田的手艺都很不错，所以爱民。
他们能吃得了山珍海味，奴隶吃的泔水糟糠，也能面不改色的下咽。
华衣美服喜欢，破衣褴褛也不在意。
他们全都接受过荣辱的培养，无数人不断的唾骂，侮辱，直到能面不改色，所以能听从谏言。
他们见过战场的惨烈，知晓战争的残酷，见过亡者之家的悲伤，所以对战争谨慎。
培养一个优秀的公室子弟要二十年，需要无数的资源投入进去。
这是洛国昌盛的关键，但是最关键的还是那些充满了智慧的书籍。
洛青衣又道：“国君，公室之美，人尽皆知。
但我四人一卒，这一脉就要化作公族，再不能聆听先贤教导。
那些培养子弟的手段可以学习，但是那些蕴含着无数智慧的典籍，是万万得不来的。