至于喜欢几何学，是因为光绪确实对数字不够敏感，代数对他而言难度也大，不如几何学直观。
况且当年雍正帝搞的摊丁入亩，效果极大，很多时候就用到了几何学的丈量，这也是一个原因。
李谕虽然讨厌清朝所有的皇帝，但唯独对雍正抱有好感。
雍正的历史评价一直被大大低估。
什么康乾盛世，都是狗屁。本来清朝到了康熙末年就差不多快不行了，硬生生被雍正拉了回来，说他给大清续命一点都不为过。
乾隆包括他自己的子孙后代基本就是享了老爹留下的清福，只不过乾隆一朝就败光了。
光绪也许想像雍正帝一样重振朝纲，但很可惜他没有雍正的手腕与魄力。
所以即便他能亲政，大清肯定也要完，和崇祯一样的结局吧。最多最多可能就是嘉庆的水平，一番挣扎后终究选择躺平。
但光绪想学，李谕自然也就多教教他，几何学确实教起来也容易些。
光绪终究是个成年人，李谕没有完全按照小学教材讲。
光绪最初学英语时，实在找不到合适的，倒是真用了一位外国人从国外带来想给女儿用的英文教材。
李谕的思维一直是在高屋建瓴的程度上，绝非仅仅教给光绪1+2=3之类的填鸭式内容。
李谕遇到过不少好老师，虽然不是师范生，但是对于教育的内核还是很有感触的。
他深知“会”和“会教”是两码事。
基本上随便一个成年人都会小学数学，但真想把孩子教好，就不是一件简单事。